Dirección de Calidad y Trayectorias Educativas

Son funciones de la Dirección de Calidad y Trayectorias Educativas, las siguientes:  

1. Coordinar la ejecución y seguimiento a los planes de apoyo al mejoramiento de la calidad de la educación y desarrollar acciones pedagógicas que propendan por el mejoramiento de la calidad de la educación con base en los resultados de las evaluaciones externas e internas de estudiantes, docentes e instituciones educativas.  
2. Orientar la Implementación de modelos educativos pertinentes que contribuyan a la articulación del sistema educativo y al desarrollo productivo y social, promoviendo e impulsando acciones y programas que mejoren la educación postsecundaria y terciaria en el departamento.  
3. Establecer alianzas con diferentes organismos públicos y privados con el fin de garantizar la implementación de las estrategias que propicien el acceso con calidad en la educación rural.  
4. Coordinar la formulación de los planes, programas y proyectos del sector educativo, identificando la estructura programática, los indicadores, metas y la proyección financiera de los recursos necesarios, promoviendo estudios e investigaciones relacionados con la mejora en la prestación del servicio educativo y la calidad de la educación.  
5. Orientar, aprobar y verificar el proceso de inversión de recursos del sector solidario en la educación formal y educación superior, de acuerdo con las directrices del Ministerio de Educación Nacional, priorizando y gestionando proyectos de inversión que permitan elevar los indicadores de calidad y el cumplimiento de las metas institucionales.  
6. Formular proyectos de cooperación nacional e internacional que favorezcan el mejoramiento del sistema educativo de Antioquia, en el marco de un contexto globalizado, en función de las necesidades reales de formación en el departamento, definiendo la pertinencia y oportunidades de los programas de educación primaria, secundaria y terciaria.  
7. Verificar el avance de los indicadores de calidad de la educación en el departamento y el cumplimiento de las metas institucionales, generando las acciones de mejoramiento necesarias.     
8. Orientar a los municipios en la formulación o actualización de sus planes de educación municipal y en los demás instrumentos de análisis, participación y gestión territorial de la educación.  
9. Coordinar las actividades relacionadas con el reporte de los instrumentos de seguimiento y evaluación del sector educativo.  
10. Diseñar y coordinar la ejecución de procedimientos para la formulación e implementación de los proyectos pedagógicos transversales en las instituciones educativas, ejecutando estrategias pedagógicas para el fortalecimiento de las competencias básicas, orientación socio ocupacional y proyecto de vida en los estudiantes de educación media, que les permitan el acceso y la permanencia a la educación terciaria e intervenciones para el mejoramiento de la gestión escolar y la autoevaluación.  
11. Coordinar e implementar acciones y estrategias para la cualificación y articulación de los niveles de educación preescolar, básica y media y los programas de primera infancia y la educación terciaria, dirigiendo la ejecución de acciones con las instituciones de educación terciaria para la generación de oportunidades de acceso y desarrollo personal a los estudiantes que egresan de la educación secundaria y media.  
12. Actualizar, ejecutar y evaluar el plan territorial anual de formación docente, de acuerdo con las necesidades formativas detectadas, contribuyendo al desarrollo y fortalecimiento de las competencias profesionales de los educadores.